چرا پازل‌های نقطه به نقطه یکی از بهترین چیزهایی هستند که می‌توانید به یک کودک خردسال بدهید؟

من مدت زیادی است که در مدرسه ابتدایی تدریس می‌کنم و یک چیز را با اطمینان کامل می‌دانم: فعالیت‌هایی که ساده‌ترین به نظر می‌رسند، اغلب بیشترین کار را انجام می‌دهند. این فعالیت‌های نقطه‌چینی دقیقاً همین‌طور هستند. برای یک بزرگسال که از کنارشان می‌گذرد، وصل کردن نقطه‌های شماره‌گذاری شده توسط کودک به هم، یک سرگرمی بیهوده به نظر می‌رسد. آنچه در واقع اتفاق می‌افتد کاملاً چیز دیگری است.

در بیش از دو دهه حضور در کلاس درس - کار با کودکان در مناطق کوچک روستایی جورجیا و مدارس ابتدایی شلوغ در حومه هوستون - شاهد بوده‌ام که بچه‌ها با یک صفحه قابل چاپ می‌نشینند و بدون هیچ گونه راهنمایی، شمارش خود را پیدا می‌کنند، دست خود را کند می‌کنند و برای مدت طولانی‌تری نسبت به تقریباً هر کار دیگری متمرکز می‌مانند. این تلاش من برای توضیح دلیل آن است.

دست با انجام دادن یاد می‌گیرد

رشد حرکات ظریف یکی از چیزهایی است که والدین در سال‌های اولیه زندگی بیشتر در مورد آن می‌شنوند و دلیل خوبی هم دارد. دستورالعمل‌های مرکز کنترل و پیشگیری از بیماری‌ها (CDC) در مورد مراحل رشد، مهارت‌های مداد و نقاشی را به عنوان نشانگرهای کلیدی تا پنج سالگی در نظر می‌گیرد و کاردرمانگران در سراسر کشور، کنترل مداد را به عنوان پایه‌ای برای موفقیت در نوشتن اولیه مطرح می‌کنند. کودکان از طریق سخنرانی در مورد نحوه نگه داشتن مداد، قدرت گرفتن مداد خود را تقویت نمی‌کنند. آنها این کار را از طریق علامت‌گذاری مداوم و هدفمند انجام می‌دهند.

کاری که این فعالیت‌ها انجام می‌دهند این است که به کودک دلیلی برای نقاشی دقیق می‌دهند. نقطه کوچک است. خط باید روی آن قرار بگیرد. این ترکیب - حرکت عمدی به سمت یک هدف قابل مشاهده - دقیقاً همان نوع تمرینی است که هماهنگی دست و چشم و کنترل حرکات ظریف را در کودکان خردسال ایجاد می‌کند.

متوجه شده‌ام کودکانی که فعالیت‌های زیادی برای وصل کردن نقطه‌ها انجام می‌دهند، به مرور زمان مداد را با اعتماد به نفس بیشتری در دست می‌گیرند. خطوط آنها سنجیده‌تر می‌شود. آنها شروع به اعتماد به دستان خود برای انجام کاری که به آنها می‌گویند می‌کنند. این اعتماد، به محض اینکه به آنها دست می‌دهد، مستقیماً به نوشته‌های اولیه آنها منتقل می‌شود.

شمردن به ترتیب، مهارتی متفاوت از شمردن با صدای بلند است.

بیشتر کودکان می‌توانند اعداد یک تا بیست را بدون مشکل زیادی از حفظ بخوانند. اما شمارش متوالی - شروع از هر عدد داده شده و دنبال کردن زنجیره به عدد بعدی - مهارت ظریف‌تری است و مهارتی است که فعالیت‌های اتصال نقطه‌ها را به طور مداوم تمرین می‌کند. طبق استانداردهای شمارش و کاردینالیتی Common Core که در اکثر ایالت‌های ایالات متحده استفاده می‌شود، از کودکان مهدکودکی انتظار می‌رود که توالی‌ها را تا ۱۰۰ بشمارند و ترتیب اعداد را درک کنند. برگه‌های تمرین نقطه به نقطه به کودکان دلیلی می‌دهد تا دقیقاً همین کار را تمرین کنند - بدون اینکه احساس کنند کار تمرینی است.

وقتی کودکی پس از کشیدن خط تا عدد سیزده، صفحه را به دنبال عدد چهارده می‌چرخاند، فقط یک لیست را به خاطر نمی‌سپارد. او در حال پیدا کردن یک عدد در فضا، نگه داشتن توالی آن در ذهن و تصمیم‌گیری در مورد حرکت بعدی است. این یک کار شناختی کوچک اما واقعی است و ده‌ها بار در طول یک برگه تمرین قابل چاپِ وصل کردن نقطه‌ها اتفاق می‌افتد.

برای بچه‌هایی که تازه نوجوانی‌شان را شروع کرده‌اند، یا بیست و سه سالگی را با سی و دو سالگی اشتباه می‌گیرند، این نوع تمرین مکرر و کم‌فشار بسیار ارزشمند است. آنها مورد آزمایش قرار نمی‌گیرند. آنها فقط به دنبال نقطه بعدی هستند. یادگیری به صورت پنهانی وارد می‌شود، که اغلب بهترین راه برای رسیدن به آن است.

لحظه ای که تصویر ظاهر می شود

این چیزی است که همیشه سعی می‌کنم به خاطر بسپارم: بچه‌ها با دیدن نتایج انگیزه می‌گیرند. تلاش انتزاعی - مطالعه، تمرین، تکرار - واقعاً برای بچه‌های کوچک سخت است که ادامه دهند، زیرا نتیجه‌اش نامرئی است.

این فعالیت‌ها این مشکل را به زیبایی حل می‌کنند. با جمع شدن خطوط، تصویر شکل می‌گیرد. یک باله ظاهر می‌شود. یک دم پدیدار می‌شود. ناگهان در جایی که قبلاً چیزی جز نقاط شماره‌گذاری شده وجود نداشت، یک نهنگ ظاهر می‌شود - چیزی که مجموعه نقطه به نقطه با موضوع اقیانوس ما به طرز شگفت‌انگیزی به تصویر می‌کشد. کودکان به این موضوع به شادترین شکل ممکن واکنش نشان می‌دهند - آنها همزمان احساس موفقیت، تعجب و افتخار می‌کنند. آنها می‌خواهند آن را رنگ‌آمیزی کنند. آنها می‌خواهند یکی دیگر انجام دهند.

این احساس تکمیل شدن، بیش از آنچه به نظر می‌رسد اهمیت دارد. این حس، عادتِ دیدنِ یک کار تا انتها را در کودک ایجاد می‌کند. و برای کودکانی که اغلب در مورد توانایی‌های خود احساس عدم اطمینان می‌کنند، اتمام یک فعالیتِ مرتبط با وصل کردنِ نقاط و دیدنِ چیزی شگفت‌انگیز، شاهدی کوچک اما واقعی است که نشان می‌دهد می‌توانند کارهای سخت را انجام دهند. می‌توانید ببینید که این اعتماد به نفس در چهره آنها نمایان می‌شود.

انتخاب چاپ مناسب برای فرزندتان

همه تصاویر قابل چاپ بازی «نقطه‌ها را به هم وصل کن» برای بچه‌ها یکسان ساخته نشده‌اند، و بهترین تصویر برای هر کودک، تصویری است که دقیقاً در مرز توانایی فعلی او قرار می‌گیرد. اگر خیلی آسان باشد، توجه او را جلب نمی‌کند. اگر خیلی دشوار باشد، قبل از اینکه تصویر جلب شود، ناامیدی از راه می‌رسد.

برای بچه‌های خیلی کوچک یا مبتدی، من با برگه‌هایی در محدوده یک تا ده شروع می‌کنم. برای بچه‌هایی که اعتماد به نفس دارند و تا بیست می‌شمارند، به سراغ برگه‌های تمرین با بیست و پنج یا سی نقطه بروید. موضوع هم مهم است - من بچه‌هایی را در کلاس‌های درس کالیفرنیا دیده‌ام که یک برگه سخت‌تر را صرفاً به این دلیل که در انتهای آن یک تی. رکس نشان داده شده است، حل می‌کنند. پازل‌های نقطه به نقطه دایناسور ما به ویژه در بین این گروه محبوب هستند.

برگه‌های فعالیت قابل چاپ برای این کار فوق‌العاده هستند، زیرا می‌توانید بدون هیچ تعهدی، یک محدوده را امتحان کنید. یکی را چاپ کنید، آرام کنار کودک بنشینید، ببینید چگونه واکنش نشان می‌دهد و از آنجا خود را با آن وفق دهید. سطح مناسب، سطحی است که در آن کودک کمی در قسمت‌های سخت غر می‌زند - و سپس به هر حال ادامه می‌دهد.

چیزی که من بعد از سال‌ها حضور در کلاس درس به آن باور رسیده‌ام این است که بهترین فعالیت‌های یادگیری، آن‌هایی هستند که بچه‌ها اصلاً به عنوان یادگیری تجربه نمی‌کنند. آن‌ها فقط کاری را انجام می‌دهند که از آن لذت می‌برند.

این محصولات چاپی دقیقاً در همین دسته قرار می‌گیرند - بی‌صدا، قابل حمل، بدون صفحه نمایش، و بی‌صدا در حال انجام کاری مهم. آکادمی اطفال آمریکا مدت‌هاست که از بازی‌های عملی و بدون صفحه نمایش برای کودکان خردسال حمایت می‌کند، و این محصولات چاپی رایگان کاملاً با این هدف مطابقت دارند. آن‌ها یکی از چیزهای واقعاً خوبی هستند که می‌توانید جلوی یک کودک خردسال قرار دهید، و من هرگز از تماشای کودکی که آن نقطه آخر را به هم وصل می‌کند، خسته نمی‌شوم.