Zašto su zagonetke s točkama dobre za djecu i odrasle koji ne pamte boje

Predajem više od dvadeset godina i jedna stvar koju sam naučio jest da trenuci koji vam ostanu u sjećanju nisu uvijek oni veliki. Ponekad je to nešto malo - dijete koje tiho gura radni list u stranu, ne pravi buku, samo... provjerava. Primijetite to ako obraćate pažnju.

Godinama nisam u potpunosti razumio zašto su neki od mojih učenika to radili s određenim aktivnostima. Onda je jednog proljeća jedna roditeljka došla na konferenciju i spomenula, gotovo usput, da je njezinom sinu dijagnosticirana sljepoća za crveno-zelenu boju. I odjednom se desetak malih trenutaka posložilo.

Nije bio otuđen. Bio je izgubljen. I nitko mu nije dao nešto što bi zapravo mogao napraviti - sve dok nismo počeli koristiti zagonetke s točkama.

Što je sljepoća za boje? Jednostavno objašnjenje za roditelje

Prvo, razjasnimo uobičajenu zabludu: sljepoća za boje gotovo nikada ne znači da vidimo samo crno-bijelo. Velika većina daltonista vidi boje - samo ne puni raspon koji većina ljudi uzima zdravo za gotovo. Stanje se javlja kada određene stanice u oku (zvane čunjići) ne prepoznaju boje onako kako bi trebale.

Daleko najčešći tip je sljepoća za crveno-zelenu boju, zbog koje je teško razlikovati crvenu i zelenu boju. Postoji i sljepoća za plavo-žutu boju, koja je rjeđa, i potpuna sljepoća za boje, koja je još rjeđa.

Evo brojke koja iznenađuje većinu ljudi: prema Nacionalnom institutu za oči, otprilike jedan od dvanaest muškaraca i jedna od dvjesto žena sjevernoeuropskog podrijetla u određenoj mjeri ne prepoznaje boje. U tipičnom razredu s dvadeset i petero djece postoji stvarna vjerojatnost da se jedno ili dvoje njih snalazi u svijetu s vidom boja koji funkcionira drugačije. I mnogi od njih to još ne znaju - djeca su izvanredno dobra u tihom prilagođavanju, umjesto da podignu ruku i kažu da nešto nije u redu.

Ako se čini da vaše dijete ima poteškoća s aktivnostima vezanim uz boje, naziva boje pogrešnim imenima ili izbjegava umjetničke projekte, vrijedi razgovarati s oftalmologom. Sam test je jednostavan i traje samo nekoliko minuta.

Problem s većinom dječjih aktivnosti

Evo što bih volio da više učitelja i roditelja shvati: ogromna količina onoga što stavljamo pred djecu oslanja se na boju kao temeljni mehanizam. Ne kao ukras - kao stvarnu uputu.

Radni listovi s bojanjem po brojevima. Igre sparivanja sortirane po boji. Društvene igre u kojima se vaš komad identificira po boji. Znanstvene aktivnosti u kojima zaokružujete "sve crvene". Matematički radni listovi u kojima "parne brojeve bojite u plavo". Čak i mnoge jednostavne kartaške igre.

Svaka od tih aktivnosti ima skrivenu barijeru ugrađenu u sebe za dijete koje ne razumije boju kože. A frustrirajuće je to što dijete obično ne protestira. Samo utihne. Nagađa. Kopira susjeda, a nitko ne shvaća zašto. S vremenom, ta tiha borba može narušiti njihovo samopouzdanje na načine koje je izvana teško vidjeti.

Gledao sam kako se to događa. I kad to jednom vidiš, ne možeš to zaboraviti.

Zašto su zagonetke s točkama potpuno drugačije

To je ono što volim kod zagonetki od točke do točke i zašto sam ih počeo držati u učionici godinama prije nego što sam u potpunosti shvatio znanost koja stoji iza njih: one u potpunosti funkcioniraju na temelju slijeda i prostora. Crna točka. Bijela stranica. Broj. Olovka. To je cijela igra.

Nigdje u aktivnosti nema uputa za boje. Ne morate pronaći crvenu točku ili spojiti zeleni dio. Samo pronađite sljedeći broj. Za mnogu djecu s daltonizmom to je puno pravednije igralište - i često dobrodošao odmor od školskih zadataka temeljenih na bojama.

Vještine koje slagalica od točkice do točkice zapravo testira su prepoznavanje brojeva, sposobnost brojanja u nizu, fina motorika dok crtate svaku liniju i prostorna svijest dok slika polako poprima oblik. Percepcija boja nije na tom popisu. Nikada nije ni bila.

To nije mala stvar. To je cijela poanta.

Smirujuća strana koju odrasli ponovno otkrivaju

Nešto zanimljivo se događa kada odrasli prvi put u dvadeset godina uzmu u ruke slagalicu s točkama. Očekuju da će se osjećati glupo. Zatim, otprilike tri minute kasnije, utihnu.

Postoji razlog za to. Psiholozi govore o nečemu što se zove stanje protoka - mentalna zona u kojoj ste dovoljno usredotočeni da budete potpuno prisutni, ali ne toliko napeti da se osjećate pod stresom. Slagalice od točke do točke mogu potaknuti takvu vrstu fokusa. Sljedeći korak je uvijek jasan. Napredak je vidljiv sa svakom linijom koju povučete. A isplata - gledanje slike kako se pojavljuje ni iz čega - tiho je zadovoljavajuća na način koji je teško objasniti, ali lako osjetiti.

Za odrasle koji se suočavaju sa stresom, tjeskobom ili samo mentalnom bukom dugog dana, ove zagonetke nude nešto što ekrani rijetko nude: zadatak s početkom, sredinom i stvarnim krajem. Vaše su ruke zauzete. Vaš um se odmara. A kada spustite olovku, nešto je završeno.

Posebno za odrasle osobe slijepe na boje, ovo vrijedi jasno reći: za razliku od bojanki za odrasle - koje su imale ogroman i zasluženi trenutak kao aktivnost za ublažavanje stresa - zagonetke od točkice do točkice ne zahtijevaju apsolutno ništa od vašeg vida boja. Nema biranja nijansi. Nema nagađanja je li to zeleno ili smeđe. Samo brojevi, točkice i tiho zadovoljstvo linije koja slijeće točno tamo gdje treba.

Kako ovo utječe na samopouzdanje djece

Želim se vratiti tom dečku iz razreda, jer njegova priča nije završila tako što sam mu samo dala papir s točkama i otišla.

Ono što sam primijetio - a što sam sada primijetio i kod drugih daltonista tijekom godina - jest što se događa djetetu kada pronađe nešto što može učiniti bez ikakvog zaobilaznog rješenja. Nema traženja pomoći. Nema kopiranja. Nema tihog nagađanja. Samo izvođenje aktivnosti, dovršavanje i pogled gore s tim izrazom koji znači: Ja sam to učinio.

Samopouzdanje kod djece nije fiksna osobina. Gradi se, dio po dio, iz malih iskustava kompetencije. Svaki put kada dijete s daltonizmom završi aktivnost koja nije zahtijevala da se snalazi u okruženju vida, ono prikuplja mali dokaz da je sposobno. I ti se dijelovi zbrajaju.

Slagalice s točkama također jačaju stvarne akademske vještine - nizanje brojeva, brojanje, finu motoriku - bez ikakve ovisnosti o boji koja mnoge druge aktivnosti čini tiho nepravednima. To znači da se dijete koje ne razumije boju ne samo zabavlja. Ono gradi iste temelje kao i svako drugo dijete za stolom, pod potpuno istim uvjetima.

Tako inkluzija zapravo izgleda u praksi. Ne modificirana verzija aktivnosti. Ista aktivnost, za sve.

Besplatne zagonetke s točkama za ispis — Isprintajte jednu već danas

Ako vam se išta od ovoga svidjelo - bilo da ste roditelj djeteta koje ne prepoznaje boje, učitelj koji traži aktivnosti koje odgovaraju svakom učeniku ili odrasla osoba koja samo želi nešto smirujuće i bez ekrana za raditi navečer - uputio bih vas ravno na DotToDotFreePrintables.com.

Svaki ispisivi PDF dokument je besplatan za preuzimanje i ispis. Svi su crno-bijeli, što znači da ne ovise o bojama, i dolaze u rasponu ispisa od 1 do 100 i više - od jednostavnih oblika s 10 točaka za malu djecu do složenih scena s 200 točaka za stariju djecu i odrasle.

Ispiši jedan. Uzmi olovku. Počni od broja jedan. I vidi što će se pojaviti.

U dvadeset godina poučavanja podijelio sam mnogo aktivnosti. Ovo su jedne od rijetkih koje bih se osjećao ugodno ponuditi širokom rasponu dobi i sposobnosti - jednostavne su za prilagodbu, lako se ispisuju i pravednije su za djecu koja se muče sa zadacima temeljenim na bojama.