Kodėl dėlionės „nuo taško iki taško“ gerai veikia spalvotiems akliesiems vaikams ir suaugusiesiems

Dėstau jau daugiau nei dvidešimt metų ir vienas dalykas, kurį išmokau, yra tai, kad akimirkos, kurios įstringa atmintyje, ne visada yra didelės. Kartais tai kažkas mažo – vaikas tyliai nustumia darbalapį į šalį, nekelia triukšmo, tiesiog... patikrina. Tai pastebi, jei atkreipi dėmesį.

Metų metus iki galo nesupratau, kodėl kai kurie mano mokiniai taip elgiasi su tam tikromis veiklomis. Tada vieną pavasarį viena mama atėjo į konferenciją ir beveik kaip nuošalę užsiminė, kad jos sūnui diagnozuotas raudonos ir žalios spalvos aklumas. Ir staiga keliolika mažų akimirkų susidėliojo į savo vietas.

Jis nebuvo atitrūkęs nuo realybės. Jis buvo pasimetęs. Ir niekas jam nebuvo davęs kažko, ką jis iš tikrųjų galėtų padaryti – kol nepradėjome naudoti dėlionių „taškas prie taško“.

Kas yra spalvų aklumas? Paprastas paaiškinimas tėvams

Pirmiausia išsklaidykime dažną klaidingą nuomonę: daltonizmas beveik niekada nereiškia, kad žmogus mato tik juodą ir baltą spalvas. Didžioji dauguma daltonikų mato spalvas – tik ne visą spektrą, kurį dauguma žmonių laiko savaime suprantamu dalyku. Ši būklė atsiranda, kai tam tikros akies ląstelės (vadinamos kūgeliais) nefiksuoja spalvų taip, kaip turėtų.

Labiausiai paplitęs tipas yra raudonai žalias daltonizmas, dėl kurio sunku atskirti raudoną ir žalią spalvas. Taip pat yra mėlynai geltonas daltonizmas, kuris yra retesnis, ir visiškas daltonizmas, kuris yra dar retesnis.

Štai skaičius, kuris stebina daugumą žmonių: remiantis Nacionalinio akių instituto Nacionalinio akių instituto duomenimis, maždaug vienas iš dvylikos vyrų ir viena iš dviejų šimtų moterų, turinčių Šiaurės Europos kilmę, yra tam tikru mastu daltonikai. Tipinėje dvidešimt penkių vaikų klasėje yra reali tikimybė, kad vienas ar du iš jų orientuojasi pasaulyje naudodamiesi kitaip veikiančia spalvų rega. Ir daugelis jų to dar nežino – vaikai nepaprastai gerai geba tyliai prisitaikyti, užuot pakėlę ranką ir pasakę, kad kažkas negerai.

Jei jūsų vaikui sunku atlikti su spalvomis susijusią veiklą, jis spalvas vadina neteisingais vardais arba vengia meno projektų, verta pasikalbėti su akių gydytoju. Pats tyrimas yra paprastas ir trunka vos kelias minutes.

Daugelio vaikų veiklų problema

Štai ką norėčiau, kad suprastų daugiau mokytojų ir tėvų: didžiulė dalis to, ką pateikiame vaikams, priklauso nuo spalvų kaip pagrindinės mechanikos. Ne kaip dekoracijos – kaip tikros instrukcijos.

Spalvinimo pagal skaičius darbalapiai. Pagal spalvą surūšiuoti derinimo žaidimai. Stalo žaidimai, kuriuose jūsų figūrėlė atpažįstama pagal jos spalvą. Mokslinės veiklos, kuriose reikia apibraukti „visus raudonus“. Matematikos lapai, kuriuose „lyginius skaičius reikia spalvinti mėlynai“. Net daugybė paprastų kortų žaidimų.

Kiekviena iš šių veiklų turi paslėptą barjerą daltonikiui. Ir labiausiai erzina tai, kad vaikas paprastai neprotestuoja. Jis tiesiog nutyla. Jis spėlioja. Jis kopijuoja kaimyną, niekam nesuprasdamas, kodėl. Laikui bėgant, ši tyli kova gali sumažinti jų pasitikėjimą savimi taip, kad iš išorės sunku pastebėti.

Mačiau, kaip tai vyksta. Ir kai pamatai, nebegali to pamiršti.

Kodėl dėlionės „nuo taško iki taško“ yra visiškai kitokios

Štai kas man patinka dėlionėse „taškas prie taško“ ir kodėl pradėjau laikyti jų krūvą savo klasėje dar prieš tai, kai iki galo supratau jų mokslinį pagrindą: jie veikia vien pagal seką ir erdvę. Juodas taškas. Baltas puslapis. Skaičius. Pieštukas. Štai ir visas žaidimas.

Šioje veikloje nėra jokių spalvų instrukcijų. Jums nereikia rasti raudono taško ar suderinti žalios figūrėlės. Jums tereikia rasti kitą skaičių. Daugeliui vaikų, turinčių daltonikų, tai yra daug teisingesnės sąlygos – ir dažnai laukiama pertrauka nuo spalvomis pagrįstų užduočių klasėje.

Dėlionė „taškas prie taško“ išbando šiuos įgūdžius: skaičių atpažinimą, gebėjimą skaičiuoti iš eilės, smulkiąją motoriką brėžiant kiekvieną liniją ir erdvinį suvokimą, kai vaizdas pamažu įgauna formą. Spalvų suvokimas šiame sąraše nėra. Niekada nebuvo.

Tai nėra smulkmena. Visa esmė tame.

Raminanti pusė, kurią iš naujo atranda suaugusieji

Kai suaugusieji pirmą kartą per dvidešimt metų paima į rankas dėlionę su taškeliais, nutinka kažkas įdomaus. Jie tikisi pasijusti kvailai. Tada, maždaug po trijų minučių, jie nutyla.

Tam yra priežastis. Psichologai kalba apie vadinamąją srauto būseną – psichinę zoną, kai esate pakankamai susikaupę, kad galėtumėte būti visiškai čia ir dabar, bet ne taip įsitempę, kad jaustumėtės įsitempę. Dėlionės „taškai prie taško“ gali paskatinti tokį susikaupimą. Kitas žingsnis visada aiškus. Progresas matomas su kiekviena nubrėžta linija. O rezultatas – stebėti, kaip vaizdas atsiranda iš nieko – yra tylus ir malonus tokiu būdu, kurį sunku paaiškinti, bet lengva pajusti.

Suaugusiesiems, susiduriantiems su stresu, nerimu ar tiesiog ilgos dienos protiniu triukšmu, šie galvosūkiai siūlo tai, ko ekranai retai kada gali pasiūlyti: užduotį su pradžia, viduriu ir faktine pabaiga. Jūsų rankos užimtos. Jūsų protas ilsisi. O kai padedate pieštuką, kažkas baigta.

Ypač daltonikams verta pasakyti aiškiai: kitaip nei suaugusiųjų spalvinimo knygelės, kurios pelnytai atpalaiduoja nuo streso, taškeliai nereikalauja jokių spalvų regėjimo pastangų. Nereikia rinktis atspalvių. Nereikia spėlioti, ar tai žalia, ar ruda spalva. Tik skaičiai, taškai ir tylus pasitenkinimas, kai linija nusileidžia būtent ten, kur ir turėtų.

Ką tai daro vaikų pasitikėjimui savimi

Noriu grįžti prie to vaikino iš savo klasės, nes jo istorija nesibaigė tuo, kad aš jam tiesiog padaviau surašytą lapą ir nuėjau.

Ką pastebėjau – ir ką dabar pastebėjau per daugelį metų stebėdamas kitus daltonikus mokinius – tai, kas nutinka vaikui, kai jis randa ką nors, ką gali padaryti be jokių alternatyvų. Nereikia prašyti pagalbos. Nereikia kopijuoti. Nereikia spėlioti tyliai. Tiesiog atlieka užduotį, ją užbaigia ir pakelia akis su tokia išraiška, kuri reiškia: aš tai padariau.

Pasitikėjimas vaikais nėra fiksuota savybė. Jis kuriamas po truputį, iš mažų kompetencijos patirčių. Kiekvieną kartą, kai daltonikas vaikas atlieka veiklą, kuriai nereikėjo orientuotis savo regėjimo lauke, jis surenka nedidelį įrodymą, kad yra pajėgus. Ir šie įrodymai susikaupia.

Dėlionės „taškai prie taško“ taip pat stiprina tikruosius akademinius įgūdžius – skaičių seką, skaičiavimą, smulkiąją motoriką – be jokios priklausomybės nuo spalvų, dėl kurios daugelis kitų veiklų yra tyliai nesąžiningos. Tai reiškia, kad daltonikas vaikas ne tik smagiai leidžia laiką. Jis kuria tuos pačius pamatus kaip ir visi kiti vaikai prie stalo, lygiai tokiomis pačiomis sąlygomis.

Štai kaip įtrauktis atrodo praktiškai. Tai ne modifikuota veiklos versija. Ta pati veikla visiems.

Nemokami spausdinami dėlionės su taškeliais – atsispausdinkite vieną jau šiandien

Jei kas nors iš šių dalykų jums pasirodė aktualu – nesvarbu, ar esate spalvoto vaiko tėvas, mokytojas, ieškantis veiklos, tinkančios kiekvienam mokiniui, ar suaugęs žmogus, kuris tiesiog nori vakarais užsiimti kažkuo raminančiu ir be ekranų, – nukreipčiau jus tiesiai į DotToDotFreePrintables.com.

Kiekvieną spausdinamą „taškas ant taško“ PDF failą galima nemokamai atsisiųsti ir atsispausdinti. Jie visi yra nespalvoti, o tai reiškia, kad nėra jokios spalvų priklausomybės, ir yra įvairiuose spausdinamuose „taškas ant taško“ formatuose nuo 1 iki 100 ir didesniuose – nuo ​​paprastų 10 taškų formų mažyliams iki sudėtingų 200 taškų scenų vyresniems vaikams ir suaugusiesiems.

Atsispausdink vieną. Paimk pieštuką. Pradėk nuo pirmo numerio. Ir pažiūrėk, kas pasirodys.

Per dvidešimt metų mokymo patirties išdalinau daug užduočių. Tai viena iš nedaugelio, kurias jausčiausi drąsiai siūlyčiau įvairaus amžiaus ir gebėjimų vaikams – jas lengva pritaikyti, lengva atsispausdinti ir jos teisingesnės vaikams, kuriems sunku atlikti su spalvomis susijusias užduotis.