Kāpēc savieno punktus mīklas ir laba prakse maziem bērniem

Vienkāršākās nodarbes bieži dara visvairāk, un savieno punktus ir labs piemērs. Garāmejošam pieaugušajam bērns, kas savieno numurētus punktus, izskatās kā bezdarbīgs izklaidētājs. Patiesībā notiekošais ir interesantāks.

Izdrukājama savieno punktus lapa dod bērnam iemeslu skaitīt secībā, palēnināt roku un palikt pie viena uzdevuma, līdz parādās attēls. Šis ceļvedis izskaidro, kāpēc, izmantojot publicētus norādījumus no bērnu attīstības un izglītības avotiem.

Roka mācās darot

Smalkā motorika ir viena no lietām, par ko vecāki agrīnajos gados dzird visvairāk, un ar pamatu. CDC attīstības atskaites punktu vadlīnijās zīmuļa un zīmēšanas prasmes ir iekļautas kā galvenie rādītāji līdz piecu gadu vecumam, un ergoterapeiti visā valstī norāda zīmuļa vadību kā pamatu agrīnai rakstīšanas sekmei. Bērni nostiprina zīmuļa satvērienu nevis ar lekcijām par to, kā turēt zīmuli, bet ar ilgstošu, mērķtiecīgu iezīmju veidošanu.

Šīs nodarbes dod bērnam iemeslu zīmēt uzmanīgi. Punkts ir mazs. Līnijai uz tā jānonāk. Šī kombinācija — apzināta kustība uz redzamu mērķi — ir tieši tāda prakse, kas jauniem bērniem veido roku–acu koordināciju un smalko motoriku.

Skaitīšana secībā ir cita prasme nekā skaitīšana skaļi

Lielākā daļa bērnu bez grūtībām var noskaitīt ciparus no viena līdz divdesmit. Taču skaitīšana secībā — sākot no jebkura dota cipara un sekojot ķēdei uz nākamo — ir niansētāka prasme, un tieši to savieno punktus nodarbes trenē nepārtraukti. Saskaņā ar Common Core skaitīšanas un kardinalitātes standartiem, kas tiek izmantoti lielākajā daļā ASV štatu, no bērnudārznieka tiek gaidīts, ka viņš skaita virknes līdz 100 un saprot ciparu secību. Savieno punktus darba lapas dod bērniem iemeslu tieši to trenēt — bez izjūtas, ka tas ir mehānisks vingrinājums.

Kad bērns pēc līnijas uz trīspadsmito meklē lapā ciparu četrpadsmit, viņš ne tikai atceras sarakstu. Viņš atrod ciparu telpā, notur secību prātā un pieņem lēmumu par to, kur virzīties tālāk. Tas ir neliels, bet patiess kognitīvs uzdevums, un tas notiek desmitiem reižu vienas izdrukājamas savieno punktus darba lapas laikā.

Bērniem, kuri tikko apgūst desmitus vai sajauc divdesmit trīs ar trīsdesmit diviem, šāda atkārtota, mazspiediena prakse ir nenovērtējama. Viņus nepārbauda. Viņi vienkārši meklē nākamo punktu. Mācīšanās ielavās pa sāniem, kas bieži ir labākais veids, kā tai ierasties.

Brīdis, kad parādās attēls

Bērnus motivē redzēt rezultātus. Abstrakts pūliņš — mācīšanās, vingrināšanās, atkārtošana — maziem bērniem patiešām ir grūti uzturams, jo atlīdzība ir neredzama.

Šīs nodarbes šo problēmu skaisti atrisina. Līnijām uzkrājoties, veidojas attēls. Parādās pleznas. Parādās aste. Pēkšņi ir valis tur, kur iepriekš bija tikai numurēti punkti — tieši to lieliski uztver mūsu okeāna savieno punktus kolekcija. Bērni uz to reaģē visjautrākajā veidā — viņi jūtas paveikuši, pārsteigti un lepni vienlaikus. Viņi vēlas to izkrāsot. Viņi vēlas izdarīt vēl vienu.

Šī pabeigšanas sajūta ir svarīgāka, nekā šķiet. Tā veido ieradumu uzdevumu novest līdz galam. Un bērniem, kas bieži jūtas nedroši par savām spējām, savieno punktus nodarbes pabeigšana un kaut kā brīnišķīga parādīšanās ir neliels, bet īsts pierādījums, ka viņi var paveikt grūtas lietas.

Piemērotas izdrukājamās lapas izvēle jūsu bērnam

Ne visas savieno punktus izdrukājamās lapas bērniem ir vienādas (mūsu rotaļu laukuma savieno punktus mīklas aptver plašu garumu diapazonu), un labākā jebkuram bērnam ir tā, kas atrodas tieši uz viņa pašreizējo spēju robežas. Pārāk viegla — un tā nenotur uzmanību. Pārāk grūta — un vilšanās pienāk pirms attēla.

Vieglākās mīklas šeit sākas ap 35 punktiem; ļoti jaunam bērnam skaitiet līdzi kopā un ļaujiet viņam uzzīmēt pirmo posmu. Svarīga ir arī tēma — grūtāka lapa bieži šķiet vieglāk veicama, ja tā beidzas ar T-Rex. Mūsu dinozauru savieno punktus mīklas ir labs sākums.

Izdrukājamās nodarbību lapas šim ir lieliskas, jo varat izmēģināt dažādus līmeņus bez jebkādām saistībām. Izdrukājiet vienu, mierīgi apsēdieties ar bērnu, vērojiet, kā viņš reaģē, un pielāgojiet. Pareizais līmenis ir tāds, kurā viņi mazliet pamurmina pie grūtajām vietām — un tomēr turpina.

Labākās mācīšanās nodarbes bieži ir tās, ko bērni vispār nepiedzīvo kā mācīšanos. Viņi vienkārši dara kaut ko, kas viņiem patīk.

Šīs izdrukājamās lapas ir tieši tādas — mierīgas, pārnēsājamas, bez ekrāna un klusi darot kaut ko svarīgu. Amerikas Pediatrijas akadēmija jau sen atbalsta praktisku rotaļu bez ekrāniem maziem bērniem, un šīs bezmaksas savieno punktus izdrukājamās lapas atbilst šim ieteikumam. Tā ir laba nodarbe bez ekrāna, ko likt priekšā mazam bērnam.