Pāriet uz galveno saturu

Par DotToDotFreePrintables: katrs attēls sākas ar vienu punktu

Mans mīļākais brīdis savieno punktus mīklā pienāk vēl pirms lapa ir pabeigta. Kādu laiku esat sekojis cipariem, un tad pēkšņi atpazīstat, ko zīmējat. Sākumā tas ir tikai punktu un ciparu izkaisījums. Jūs savienojat 1 ar 2, tad 2 ar 3 un turpināt. Kaut kur pa ceļam forma sāk kļūt skaidra. Tas varētu būt dinozaurs, raķete, tauriņš vai miegains kaķis. Līniju vēl jāvelk, taču tagad jūs zināt, kurp tās ved.

Tieši šis mazais atklājuma brīdis ir iemesls, kāpēc es izveidoju DotToDotFreePrintables. Mani sauc Mira, un es esmu šīs vietnes dizainere un veidotāja. Strādājot pie vietnes, es domāju par cilvēku, kurš meklē nodarbi, ko var izmantot jau šodien. Viņam jāatrod attēls, jāsaprot, ko viņš lejupielādē, un jāizdrukā lapa. Neskaidras izvēlnes vai lieki soļi var padarīt kaitinošu pat šo nelielo uzdevumu. Man rūp mīkla, protams, taču rūp arī viss, kas jāizdara, lai līdz tai nonāktu.

Vēlos, lai apmeklētājs varētu atnākt ar vienkāršu domu — “man vajag kaut ko izdrukāt” — un pēc dažām minūtēm aiziet ar lapu rokās un asu zīmuli gatavībā.

Kāpēc es izveidoju šo vietni

Es neuzsēdos un nenolēmu, ka man jāuzbūvē mīklu vietne. Viss sākās ar mēģinājumu atrast, ko darīt manai mazajai māsasmeitai. Pirms dažiem gadiem lietainā nedēļas nogalē palīdzēju mazajai māsasmeitai Anjai atrast nodarbi bez ekrāna. Viņai patika zīmēt, taču, kad kāds iedeva pilnīgi tukšu papīra lapu, viņa tai ilgi skatījās un teica:

“Es nezinu, ko zīmēt.”

Tāpēc es izdrukāju vienkāršu savieno punktus attēlu. Viņa tajā pilnībā iegrima. Sākumā viņa koncentrējās uz nākamā cipara meklēšanu. Tad, kaut kur ap 20. punktu, viņa apstājās, paskatījās uz mani un teica:

“Es zinu, kas tas ir!”

Viņa bija atklājusi attēlu, vēl nepabeigusi to. Kad viņa savienoja pēdējo punktu, lapu neatlika malā. Viņa sāka to krāsot. Tad pievienoja mākoņus. Tad koku. Tad — kāda iemesla dēļ, ko es joprojām līdz galam nesaprotu — dinozauram uzlika dzimšanas dienas cepuri. Tieši tas man palika prātā. Punktu mīkla bija devusi viņai vietu, kur sākt, bet nebija noteikusi, kur jāpabeidz.

Man patika, ka viņa varēja sekot cipariem, kad vajadzēja nelielu palīdzību sākumā, un tad turpināt ar savām idejām. Neviens nebija lūdzis viņu rotāt dinozauru vai zīmēt apkārt ainu. Viņa to gribēja pati. Tas šķita ievērības vērts, jo tukšā lapa viņu bija atstājusi neziņā. Es sāku domāt, cik daudz citu vecāku, skolotāju, aprūpētāju un ģimeņu meklē tādu pašu vienkāršu nodarbi: ko var ātri izdrukāt, uzreiz saprast un izbaudīt bez sarežģītas sagatavošanās. Šis jautājums galu galā kļuva par šo vietni.

Tad es sāku skatīties uzmanīgāk

Tā kā mana izglītība ir tīmekļa un vizuālajā dizainā, mani sāka interesēt pati izdrukājamā lapa. Es sāku lejupielādēt dažādas savieno punktus nodarbes un vērot, kā tās patiesībā darbojas uz papīra. Dažas bija jaukas. Citas izskatījās daudzsološas, līdz tās izdrukāju. Punkti bija sapūsti kopā. Cipari pārklājās ar zīmējumu. Līnijas bija grūti sekot. Attēli bija izdrukāti pārāk tuvu lapas malai. Dažas nodarbes šķita piemērotas iesācējiem, bet pēkšņi pārgāja uz sarežģītām virknēm. Dažām ekrānā bija pievilcīgs priekšskatījums, bet drukā tās kļuva neveiklas.

Reizēm es vienkārši nevarēju atrast meklēto tēmu, neatverot lapu pēc lapas. Atceros, ka domāju:

Šī ir tik vienkārša nodarbe. Labas atrašanai arī jābūt vienkāršai.

Es pie šīs domas turpināju atgriezties, izlemjot, kāda man jābūt šai vietnei. Es gribēju, lai bibliotēka būtu pietiekami labi sakārtota, lai varētu saprast, ko izvēlaties. Priekšskatījumam jāpalīdz izlemt, vai lapu izdrukāt. Kategorijai jānovada pie tēmām, ko jūs tur sagaidāt. Tās izklausās pēc sīkumiem, taču tie ir svarīgi, kad esat jau atvēris vairākas lapas un joprojām nav nekā, ko izmantot.

Kādai es vēlos redzēt šo vietni

Es vēlos izveidot bibliotēku, uz kuru varat atgriezties, kad vajadzīga nodarbe. Tas var būt jūsu bērnam, klasei, kādam, par ko rūpējaties, vai pašam sev. Ceru, ka kategorijas palīdz atrast tēmu, kas jums patīk, un ka izvēlētā lapa ir vērta papīra, uz kura to drukājat. Vēlos, lai pieredze būtu vienkārša:

**Atrodiet attēlu.
Izdrukājiet to.
Paņemiet zīmuli.
Sāciet ar numuru 1.**

Ja atnākat, precīzi zinot, ko vēlaties, ceru, ka to varat atrast ātri. Ja tikai pārlūkojat, ceru, ka kāda tēma piesaistīs uzmanību. Tā vai citādi mīklas iegūšanai jābūt vienkāršai. Šī vienkāršība ietekmē to, kā es domāju par visu vietni — no mīklu kategorijām līdz izdrukas izkārtojumam, no lapas formulējuma līdz veidam, kā apmeklētāji var ziņot par problēmu. Es pavadu laiku pie šiem lēmumiem, jo tie ietekmē, vai vietne ir noderīga parastā, aizņemtā dienā. Pati nodarbe ir vienkārša. Arī tās atrašanai jābūt vienkāršai.

Iepazīstiet Miru un redziet darbu

Mani sauc Mira, un es veidoju mīklas un rakstu nodarbību ceļvežus vietnē DotToDotFreePrintables. Mana izglītība ir tīmekļa un vizuālajā dizainā. Šeit tas nozīmē darbu pie zīmējuma, numurētā ceļa un lapas izkārtojuma, kā arī pie vietnes, kurā jūs tās atrodat un lejupielādējat. Šāda darba piemēru varat redzēt lapā Cute Little Car, kur ir arī pabeigtas un izkrāsotas lapas fotogrāfija.

Kas padara savieno punktus mīklu labu?

Pirms šīs vietnes veidošanas es domāju, ka savieno punktus lapa ir vienkārši ilustrācija ar apkārt izliktiem cipariem. Kad sāku tās veidot, atklāju, ka jāņem vērā diezgan daudz. Cipara pārvietošana vai pagrieziena pielāgošana var mainīt to, cik viegli lapai var sekot. Punktiem jābūt ar pietiekamu atstarpi, lai tos varētu atšķirt. Virknei jābūt viegli izsekojamai, neatklājot visu attēlu uzreiz. Cipariem nevajadzētu aizsegt citus ciparus. Grūtībai jāatbilst paredzētajai nodarbei. Gatavajai formai jāsagādā gandarījums, kad tiek novilkta pēdējā līnija.

Mīkla var arī pieļaut sīkas kļūdas, kuras datora ekrānā ir viegli palaist garām. Cipars var atrasties pārāk tuvu citam ciparam. Kontūras pagrieziena punkts var būt neskaidrs. Līnija var iet tik tuvu citam punktam, ka nākamais solis kļūst mulsinošs. Attēls digitāli var izskatīties līdzsvarots, bet izdrukā būt pārāk tuvu parastas papīra lapas malai.

Šie sīkumi ir svarīgi, jo apmeklētājs nepiedzīvo failu manā dizaina programmā. Viņš to piedzīvo pēc tam, kad tas ir izdrukāts, nolikts uz galda un pasniegts kādam ar zīmuli rokā. Kad neesmu pārliecināta par izkārtojumu, es atgriežos pie šī jautājuma: vai cilvēks, kas tur rokās izdrukāto lapu, zinās, kurp doties tālāk?

Kā es veidoju izdrukājamās lapas

Mīkla var sākties ar tēmu, ko man gribētos uzzīmēt, sezonālu ideju vai vietnes lietotāja ierosinājumu. Tēmas izvēle ir tikai sākums. Man vēl jāizlemj, vai tās forma darbosies kā numurēts ceļš un cik detaļu lapa spēj ērti ietvert. Lūk, ko es izdaru.

1. Attēla izvēle

Kontūrai jādarbojas kā savieno punktus mīklai. Skaista ilustrācija automātiski nav laba savieno punktus nodarbe. Es meklēju formas, kas var pakāpeniski atklāties, cipariem virzoties uz priekšu. Es arī domāju, vai kontūru var vienkāršot tik daudz, lai tā paliktu lasāma, nezaudējot attēla raksturu.

2. Punktu ceļa plānošana

Pēc tam es izlemju, kā attēlam jāatklājas. Kur jāsākas 1. punktam? Kurā brīdī objektam jākļūst atpazīstamam? Vai kādi punkti nav pārāk tuvu viens otram? Vai virkne neveido neveiklus lēcienus? Vai ceļš šķiet dabisks no vienas attēla daļas uz nākamo? Tieši šeit parasti notiek lielākā daļa mīklas dizaina.

3. Grūtības saskaņošana

Ne katrai savieno punktus mīklai jābūt vienādai. Lapu ar īsāku ciparu virkni var būt vieglāk pārskatīt un pabeigt. Mīkla ar vairāk punktiem var veidot detalizētāku gala attēlu un prasīt vairāk pacietības. Veidojot nodarbi, es skatos uz vairāk nekā tikai pēdējo ciparu. Es vērtēju arī atstarpes, vizuālo blīvumu, ceļa pagriezienu skaitu un to, cik viegli atrast nākamo punktu. Grūtības atzīmes vietnē nāk no mūsu mīklu rīka ģeometrijas aprēķiniem; šos rezultātus es izmantoju kopā ar savām dizaina pārbaudēm.

4. Zīmējuma sagatavošana

Es sakopju zīmējumu, novietoju punktus un ciparus un pielāgoju izkārtojumu drukājamai lapai. Es izmantoju digitālos dizaina rīkus un, kur tas noder, automatizētus rīkus, lai paātrinātu atkārtojamās procesa daļas. Šie rīki palīdz ar darbu, taču man joprojām jāpārbauda, ko tie izveido. Punktu kopa var būt savās vietās, un tomēr to var būt neērti sekot. Pārbaudīt, vai cipari un zīmējums kopā ir saprotami, ir mana atbildība.

5. Virknes pārbaude

Es izeju cauri numerācijai no sākuma līdz beigām. Es meklēju izlaistus ciparus, dublētus ciparus, neskaidrus izvietojumus, neveiklus lēcienus un līnijas, kas varētu mulsināt mīklas risinātāju. Šeit es arī pārbaudu, vai attēls sāk atklāties apmierinošā brīdī, nevis kļūst acīmredzams uzreiz.

6. Izdrukas sagatavošana

Beidzot es noformēju nodarbi tā, lai tā tīri darbotos uz parastas izdrukātas lapas, un publicēju to atbilstošajā bibliotēkas daļā. Ir arī kontaktadrese gadījumiem, ko esmu palaidusi garām. Lapa man var šķist gatava un tomēr radīt problēmu kādam, kas to lieto, tāpēc vēlos, lai šādi ziņojumi nonāktu pie manis.

No lejupielādes līdz gatavam attēlam

Ja vēlaties redzēt, kā viena no šīm nodarbēm izskatās uz papīra, apmeklējiet Cute Little Car un tās pabeigtās mīklas piemēru. Fotogrāfijā redzama savienota numurēta kontūra un automašīna, izkrāsota rozā un zilā krāsā ar tumšiem riteņiem. Cipari ap zīmējumu joprojām ir redzami.

Tas ir noderīgs papildinājums digitālajam priekšskatījumam: izdrukājamo lapu un pabeigtu lapu varat apskatīt vienuviet. Tas arī atstāj vietu jūsu pašu variantam. Jūsu automašīnai nav jābūt šādās krāsās, un varat pievienot ceļu vai ainu apkārt, ja vēlaties turpināt.

Fotogrāfijā redzama viena pabeigta nodarbe. Tas ir piemērs, ko varat pārbaudīt pats, nevis apgalvojums par to, kā katrs bērns piedzīvos katru mīklu. Raķete, par kuru stāstu tālāk, ir atsevišķs atmiņu stāsts no mana dizaina darba.

Pabeigta Cute Little Car savieno punktus lapa, savienota un izkrāsota rozā un zilā krāsā ar tumšiem riteņiem
Īsta pabeigta Cute Little Car izdrukājamā lapa, savienota un izkrāsota rozā un zilā krāsā. Skatīt mīklu un pilna izmēra piemēru.

Kāpēc man rūp sīkumi

Viena no pirmajām mīklām, ko izveidoju šai vietnei, bija raķete. Manā ekrānā tā izskatījās ideāla. Taču, kad to izdrukāju, pamanīju, ka divi cipari pie viena no stabilizatoriem ir tik tuvu, ka virkni bija grūtāk saprast, nekā vajadzētu. Attēls joprojām bija lietojams, tāpēc problēmu bija viegli ignorēt. Bet es redzēju, kā šie divi cipari liks cilvēkam apstāties un skatīties uzmanīgāk, nekā tam būtu jāvajag. Tā vietā es pārvietoju punktus, mainīju atstarpes un izdrukāju lapu vēlreiz.

Es atceros šo raķeti, jo problēmu ekrānā bija tik viegli nepamanīt. Tas ir noderīgs atgādinājums brīžos, kad esmu apmierināta ar zīmējumu: man tomēr jāpadomā, kas notiek, kad kāds mēģina tam sekot uz papīra. Atstarpes, cipari un malas ir daļa no nodarbes, pat ja ar tām strādāt ir mazāk interesanti nekā ar pašu attēlu.

Tas ietekmē arī pašu vietni. Es cenšos padomāt, vai kategoriju nosaukumi ir skaidri, vai pogas saka to, ko tās patiesībā dara, vai apmeklētājs var saprast, kāda veida nodarbi viņš atver, un vai ceļš no mīklas atrašanas līdz tās izdrukāšanai šķiet dabisks. Ideālā gadījumā jūs šos lēmumus gandrīz nepamanīsiet. Jūs atradīsiet lapu, izdrukāsiet to un turpināsiet nodarbi. Es būtu apmierināta ar to.

Kam paredzētas šīs nodarbes?

Lai arī daudzi mūsu apmeklētāji ir vecāki un skolotāji, kas meklē nodarbes bērniem, es neuzskatu, ka savieno punktus mīklām vajadzētu būt stingram vecuma ierobežojumam. Dažiem tās patīk, jo palīdz bērniem trenēt ciparu secību. Daži tās izmanto kā klusuma brīža nodarbi. Daži tās izdrukā klasēm, ceļojumiem, uzgaidāmajām telpām, mājmācībai, lietainām pēcpusdienām vai vienkārši kopīgam laikam ģimenē. Un daži cilvēki vienkārši atrod punktu virknes savienošanu dīvaini nomierinošu.

Mazāks bērns var izbaudīt īsu virkni ar pazīstamu attēlu. Vecāks bērns var dot priekšroku detalizētākai mīklai ar desmitiem punktu. Pieaugušais to var izdrukāt, jo ir patīkami pabeigt kaut ko vienkāršu un vizuālu. Lai kas jūs šeit atvedis, ceru, ka atradīsiet ko vērtu izdrukāšanai.

Mācīšanās, nepārvēršot to par mājasdarbu

Daļa šīs nodarbes pievilcības man ir tā, ka cipariem sekošana dod bērnam konkrētu uzdevumu, kamēr viņš domā, par ko attēls kļūs. Bērns var trenēt:

  • ciparu atpazīšanu;
  • secību;
  • vizuālo izsekošanu;
  • zīmuļa vadību;
  • uzmanību;
  • izsekošanu progresam;
  • un to, kā mazas daļas veido lielāku formu.

Taču no bērna skatpunkta viņš var vienkārši mēģināt noskaidrot, vai noslēpumainā kontūra kļūs par haizivi vai kosmosa kuģi. Tieši tas mani ieinteresēja, vērojot Anju. Viņa bija aizņemta ar nākamā cipara meklēšanu, bet vienlaikus mēģināja izdomāt arī attēlu. Un, kad viņa zināja, ka tas ir dinozaurs, vēl bija daudz, ko viņa gribēja ar lapu izdarīt.

Vienlaikus es nevēlos pārvērst vienkāršu izdrukājamo lapu par kaut ko, kas tā nav. Šīs lapas nav medicīniska ārstēšana, diagnostikas rīki vai profesionāli nozīmēta terapija. Tās ir izdrukājamas nodarbes, kas veidotas, lai būtu noderīgas, patīkamas un viegli pieejamas. Mana izglītība ir dizainā, un tā ir pieredze, no kuras es šeit varu runāt. Kad runāju par mācīšanos, vēlos skaidri pateikt, ko bērns patiesībā dara uz lapas, un būt uzmanīga ar apgalvojumiem par to, ko tas sasniegs.

Bezmaksas lejupielādes, izvēles komplekti un lapu izmantošana

Atsevišķas mīklu lapas ir pieejamas kā bezmaksas PDF lejupielādes bez konta. Izvēles maksas PDF komplekti ir atsevišķi produkti, un to cenas ir redzamas pirms pirkuma. Bezmaksas lapu varat izvēlēties, nepērkot komplektu.

Mūsu Lietošanas noteikumi izskaidro atļaujas personiskai, ģimenes, mājmācības un klases drukāšanai. Tie aptver arī izmantošanu, kurai nepieciešama atļauja, piemēram, failu pārdošanu vai atkārtotu publicēšanu. Ja vēlaties kādam parādīt mīklu, lapas saites kopīgošana ļauj viņam to lejupielādēt šeit.

Jautājumiem par lejupielādēm, pirkumu vai atļauju izmantot izdrukājamo lapu apmeklējiet Sazinieties ar mums vai rakstiet uz [email protected]. Mūsu Privātuma politika izskaidro, kā vietne apstrādā informāciju.

Par ceļvežiem šajā vietnē

Līdztekus izdrukājamajām lapām es publicēju arī ceļvežus, lai apmeklētājiem būtu vieglāk atrast un izmantot nodarbes. Daži ceļveži izskaidro drukāšanu vai nodarbju idejas. Citi sakārto resursus ap kādu tēmu vai palīdz izvēlēties starp vieglākām un detalizētākām mīklām. Kad rakstu par kaut ko, ko uzzināju, veidojot vai gatavojot izdrukājamo lapu, es cenšos to paskaidrot tieši. Kad raksts balstās uz ārēju informāciju, es labāk izmantoju uzticamus avotus, nevis izsaku apgalvojumu tikai tāpēc, ka tas izklausās pārliecinoši.

Rīki aiz darba

Es izmantoju Google Gemini, lai palīdzētu apdomāt idejas vietnei. Es izlemju, kuras idejas attīstīt par nodarbēm. Es izmantoju arī Google Search kā meklēšanas rīku līdztekus iepriekš aprakstītajiem dizaina un mīklu rīkiem. Šīs saites norāda rīkus, ko izmantoju; tās nenozīmē, ka Google būtu izskatījis vai apstiprinājis izdrukājamās lapas.

Šī lapa “Par mums” sākās ar manām rakstiskajām piezīmēm. Mākslīgais intelekts palīdzēja rediģēt un sakārtot tekstu vietnei. Personīgā pieredze ir mans stāsts, un es paturu atbildību par to, lai galīgais formulējums to precīzi atspoguļotu.

Faktiskas informācijas gadījumā svarīgs ir meklēšanas rezultāta avots. Google rezultāts vai MI atbilde pati par sevi nenosaka, ka apgalvojums ir pareizs. Piemēram, ceļveža ar ārēju atsauci piemēram skatiet mūsu rakstu par savieno punktus mīklām un krāsu aklumu, kas ved uz Nacionālo acu institūtu. Lasītāji var sekot šai atsaucei un paši pārbaudīt informāciju.

Ko es pārbaudu pirms publicēšanas

Pirms lapa ir gatava, es skatos uz daļām, ko lasītājs patiešām izmantos. Mīklai uzmanība jāpievērš virknei un drukas izkārtojumam. Ceļvedim — norādījumiem un jebkurām faktu atsaucēm. Šie ir jautājumi, pie kuriem es atgriežos:

  • Vai cilvēks var sekot cipariem, nespēlējot minēšanu, kurš punkts nāk nākamais?
  • Vai norādījumi skaidri pasaka, ko lejupielādēt vai darīt?
  • Kad aprakstu savu pieredzi, vai ir skaidrs, ka tas ir mans novērojums?
  • Kad izmantoju ārēju informāciju, vai lasītājs var atrast avotu?
  • Vai lapa dod iespēju ziņot par kļūdu?

Pabeigts piemērs, piemēram, Cute Little Car fotogrāfija, var palīdzēt arī jums novērtēt lapu. Tas dod kaut ko redzamu, ko salīdzināt ar aprakstu. Es labāk vēlētos, lai jūs varētu apskatīt darbu un pats izveidot viedokli, nevis paļauties tikai uz to, ko es par to saku.

Ja atrodat kļūdu

Es sagaidu, ka reizēm kaut ko palaidīšu garām, pat pēc lapas pārbaudes. Ja atrodat kļūdu, lūdzu, pastāstiet man. Cipars var būt nepareizā vietā. Lejupielāde var pārstāt darboties. Apraksts var saturēt kļūdu. Ceļvedis var novecot. Kategorija var novest cilvēku uz nepareizu lapu. Konkrēts ziņojums dod man vietu, kur sākt meklēt. Ja pamanāt kaut ko, kas jālabo, rakstiet uz:

[email protected]

Lūdzu, norādiet lapas vai mīklas nosaukumu un pastāstiet, ko pamanījāt. Es izskatu patiesus labojumu ziņojumus un vajadzības gadījumā atjauninu lapas. Pirms rakstāt, jums nav jāizdomā cēlonis. Lapas saite un notikušā apraksts jau ir noderīgi. Ja tā ir drukas problēma, zināšana, ko jūs gaidījāt redzēt un kas iznāca no printera, var palīdzēt man to saprast.

Ierosiniet nākamo attēlu

Jums nav jāsūta detalizēts apraksts. Ierosinājums var būt tik vienkāršs kā:

“Vai varat uztaisīt vali?”

“Vai jums ir grūtāks dinozaurs?”

“Vai varētu uztaisīt kaut ko ar 100 punktiem?”

Ja ir tēma, ko vēlētos redzēt bibliotēkā, nosūtiet ideju uz:

[email protected]

Es nevaru solīt katru ierosinājumu pārvērst par izdrukājamo lapu, taču es pievēršu uzmanību tam, ko cilvēki meklē. Ierosinājums var atklāt arī ko lielāku par vienu attēlu. Ja vairāki apmeklētāji prasa grūtākas mīklas, vairāk transporta tēmu vai vairāk lapu mazākiem bērniem, tas man kaut ko pasaka par to, kā bibliotēkai var pietrūkt. Tā ir noderīga atsauksme, izlemjot, pie kā strādāt tālāk. Jūs varat pamanīt trūkumu kolekcijā, par ko es neesmu domājusi.

Ko es ceru, ka šeit atradīsiet

Es ceru, ka aiziesiet ar lapu, uz kuras izmantošanu priecājaties, nevajadzējis atvērt desmit cilnes, lai to atrastu. Kad lapa iznāk no printera, es vēlos, lai cipari būtu salasāmi, kontūru būtu patīkami sekot un attēls kādu brīdi ļautu minēt. Un ceru, ka kaut kur pirms pēdējā punkta cilvēks, kas to risina, piedzīvo to pašu mazo brīdi, ko redzēju pirms gadiem:

“Es zinu, kas tas ir.”

Joprojām atceros, kā Anja pacēla acis no savas lapas. Attēla atklāšana viņai bija tik aizraujoša, ka viņa apstājās un pastāstīja man par to. Tas ir labs iemesls turpināt šos veidot.

Mira vēlas pateikt

Paldies, ka veltījāt šeit kādu laiku un izlasījāt, kā tas viss sākās. Zinu, ka lapa “Par mums” droši vien nav tas, ko meklējāt, kad vajadzēja izdrukājamu lapu, taču man patīk, ka varu pastāstīt, kas veido šīs lapas.

Tas, kas man patīk šajā nodarbē, ir palicis gandrīz nemainīgs: papīra lapa, zīmulis un attēls, ko jāatmin pa ceļam. Jūs varat pabeigt kontūru un tur arī pārtraukt vai turpināt krāsot un zīmēt apkārt. Man patiešām patīk, ka pēdējam punktam nav jābūt lapas beigām. Ja jūsu pabeigtais dinozaurs beigās iegūst dzimšanas dienas cepuri, ceru, ka jums ir tikpat jautri kā Anjai.

— Mira
Veidotāja un dizainere, DotToDotFreePrintables

Kontakti: [email protected]

Tagad populāri

Visvairāk lejupielādētās mīklas

  1. T-Rex 61 punkta izaicinājums 153+
  2. Mīļš kucēns 82+
  3. Medūzas 82+
  4. Sniegpulkstenīte 79+
  5. Nāra 69+
  6. Slidkalniņš 54+
  7. Ātrā automašīna 52+
  8. Triceratops 51+

Jauni drukājamie materiāli

Nesen pievienots

  1. Cirka ringmeistara lācisJauns
  2. Cirka teltsJauns
  3. Kosmosa roversJauns
  4. Gredzenainā planētaJauns
Animētas acis un pirksts, kas norāda uz leju uz grāmatuMīksto vāku aktivitāšu grāmatas Cute Dot to Dot for Kids priekšējais vāks 4–8 gadu vecumamMĪKSTIE VĀKICute Dot to Dot for Kids105 aktivitāšu lapas · 4–8 gadiSkatīt AmazonSponsorēts · Kā Amazon partneris es pelnu no kvalificējošiem pirkumiem.