7 yksinkertaista tapaa käyttää pisteestä pisteeseen -työarkkeja luokkahuoneessa

Opettajat eivät tarvitse lisäaktiviteettia, joka vaatii laminointia, lajittelua ja kymmenen minuutin selitystä. Pisteestä pisteeseen -tehtävien koko viehätys luokkahuoneessa piilee siinä, ettei he tarvitse mitään näistä: tulosta pino pisteestä pisteeseen -tulostettavia tehtäviä lapsille, laita ne lokeroon, ja oppilaat päiväkodista toiselle luokalle voivat työskennellä itsenäisesti harjoitellen numeroiden ja kynän käyttöä.

Tässä on seitsemän tapaa hyödyntää niitä, suurin piirtein siinä järjestyksessä kuin kuinka vähän vaivaa kukin vaatii.

1. Aamutyöt, jotka rauhoittavat huonetta

Jokaisella pulpetilla oleva pisteestä pisteeseen -sivu antaa saapuville oppilaille jotain rauhallista ja itseohjautuvaa aloitusta, kun hoidat läsnäolon ja lapsen, joka kadotti kenkänsä bussissa, asian. Koska tehtävänä on löytää seuraava numero, ei ole mitään selitettävää eikä kukaan odota ohjeita. Pidä vaikeusaste hieman helpona aamutyötä varten – tavoitteena on rauhallinen alku, ei haaste.

2. Varhaisen viimeistelyn tarjotin

Jokainen opettaja tietää ongelman: kolme oppilasta saa matematiikan tehtävän valmiiksi kahdeksan minuuttia ennen muita. Tarjotin, jossa on pisteestä pisteeseen -sivuja kahdella tai kolmella vaikeustasolla, antaa nopeille tehtävien suorittajille jotain tarkoituksenmukaista, joka ei aiheuta melua, ei vaadi arvostelua eikä tunnu rangaistukselta nopeasta työskentelystä. Merkitse tasot pistemäärän mukaan, jotta oppilaat voivat valita itse kysymättä.

3. Matematiikkakeskus numerojärjestykseen

Keskusten rotaatiossa pisteestä pisteeseen -työarkeilla on todellista opetussuunnitelman painoarvoa: numeroiden paikantaminen, niiden järjestäminen ja mistä tahansa lähtöpisteestä laskeminen ovat esikoulun ydintaitoja Common Core -laskenta- ja kardinaalisuusstandardien mukaisesti. Erottelun vuoksi sama teema käsitellään pisteestä pisteeseen -tulostettavina lomakkeina 1–100 pistettä – yksi oppilas työskentelee järjestyksessä 20:een, kun taas naapuri työskentelee 60:een, eikä kumpikaan huomaa eroa, koska kuvat näyttävät samanlaisilta.

4. Sisäinen välitunti ilman kaaosta

Sateisen päivän välitunnilla luokka jakautuu usein äänekkään pelinurkkauksen ja niiden lasten välille, jotka eivät halua osallistua. Pino teemasivuja – dinosaurukset ja merieläimet ovat luotettavia yleisön miellyttäjäalueita – antaa hiljaisemmalle ryhmälle todellisen vaihtoehdon. Se on harvinainen sisävälitunnin aktiviteetti, joka jättää huoneen rauhallisemmaksi kuin se alkoi.

5. Hienomotoriikkaharjoituksia, jotka eivät näytä terapialta

Oppilaille, jotka tarvitsevat lisäharjoittelua kynän kanssa, pisteestä pisteeseen -sivut tarjoavat kohdennettua harjoitusta – harkittuja viivoja kohti pieniä kohteita – ilman, että ketään nostetaan esiin, koska koko luokka pitää niitä hauskoina. Toimintaterapeutit ovat pitkään käyttäneet pisteiden yhdistämistä juuri tästä syystä. Puristusvoimaa parantava opiskelija tekee samaa tehtävämonistetta kuin kaikki muutkin, samoilla ehdoilla.

6. Osasuunnitelmat ja siirtymätäytteet

Pisteestä pisteeseen -sivujen kansio on helpoin vaihtoehto missä tahansa korvaavassa suunnitelmassa: ohjeita ei tarvita "aloita kohdasta 1" -ohjeen jälkeen. Sama kansio kattaa kiusalliset kymmenen minuuttia ennen lounasta tai paloharjoituksen jälkeen, kun varsinaisen oppitunnin aloittaminen ei ole järkevää, mutta joutilaisuus tuo mukanaan ongelmia.

7. Kotisivut, joita perheet todella käyttävät

Kotitehtäväkansiot täyttyvät tehtäväpapereista, joita ei koskaan palauteta. Pisteestä pisteeseen -sivut ovat poikkeus monissa luokkahuoneissa, koska vanhemmat tunnistavat ne, lapset pyytävät tekemään ne, ja kotona niihin ei tarvita muuta kuin kynän. Ne ovat lempeä tapa harjoitella numeroiden lukemista viisi minuuttia keittiönpöydän ääressä antamatta mitään läksyiltä tuntuvaa.

Tee sivuista uudelleenkäytettäviä

Kaksi kikkaa venyttää yksittäistä tulostusta. Sujauta usein käytetyt sivut kuivapyyhittäviin taskuihin, jotta oppilaat viimeistelevät ne pestävillä tusseilla – tämä toimii erityisen hyvin sivujen keskiosissa ja vähentää toistuvan tulostuksen lähes nollaan. Paperikopiot kannattaa tulostaa mustavalkoisina ja antaa oppilaiden värittää valmiin kuvan jatkeena; yhdestä arkista tulee kaksi aktiviteettia.

Yksi rehellinen rajoitus: pisteestä pisteeseen -sivut harjoittelevat oppilaiden jo hallitsemia taitoja. Ne eivät opeta numeroiden tunnistamista tyhjästä, joten oppilaille, jotka eivät vielä lue numeroita, sivut kannattaa yhdistää suoriin ohjeisiin sen sijaan, että korvaisit ne.