Miksi pisteestä pisteeseen -palapelit toimivat hyvin värisokeille lapsille ja aikuisille

Olen opettanut yli kaksikymmentä vuotta, ja yksi asia, jonka olen oppinut, on se, että mieleen jäävät hetket eivät ole aina niitä suuria. Joskus kyse on jostain pienestä – lapsesta, joka hiljaa työntää tehtäväpaperia sivuun, ei pidä meteliä, vaan... tarkistaa. Sen huomaa, jos on tarkkaavainen.

Vuosien ajan en täysin ymmärtänyt, miksi jotkut oppilaistani tekivät näin tiettyjen aktiviteettien kanssa. Sitten eräänä keväänä eräs vanhempi tuli konferenssiin ja mainitsi, melkein sivuhuomautuksena, että hänen pojallaan oli diagnosoitu puna-vihersokeus. Ja yhtäkkiä noin tusina pientä asiaa loksahti paikoilleen.

Hän ei ollut irtautunut. Hän oli eksyksissä. Eikä kukaan ollut antanut hänelle mitään, mitä hän oikeasti osaisi tehdä – ennen kuin aloimme käyttää pisteestä pisteeseen -pulmia.

Mikä on värisokeus? Yksinkertainen selitys vanhemmille

Selvennetäänpä ensin yleinen väärinkäsitys: värisokeus tarkoittaa lähes koskaan vain mustan ja valkoisen näkemistä. Valtaosa värisokeista näkee värejä – mutta ei koko spektriä, jota useimmat ihmiset pitävät itsestäänselvyytenä. Värisokeus syntyy, kun tietyt silmän solut (joita kutsutaan tappisoluiksi) eivät havaitse väriä niin kuin niiden pitäisi.

Yleisin värisokeustyyppi on ylivoimaisesti puna-vihreä, joka vaikeuttaa punaisen ja vihreän erottamista toisistaan. On myös harvinaisempi sini-keltainen värisokeus ja täydellinen värisokeus, joka on vielä harvinaisempi.

Tässä on luku, joka yllättää useimmat ihmiset: National Eye Instituten mukaan noin yksi kahdestatoista pohjoiseurooppalaista syntyperää olevasta miehestä ja yksi kahdestasadasta naisesta on jossain määrin värisokea. Tyypillisessä 25 lapsen luokkahuoneessa on todellinen mahdollisuus, että yksi tai kaksi heistä navigoi maailmassa eri tavalla toimivan värinäön avulla. Ja monet heistä eivät vielä tiedä sitä – lapset ovat huomattavan hyviä sopeutumaan hiljaa sen sijaan, että nostaisivat kätensä ja sanoisivat, että jokin on vialla.

Jos lapsellasi näyttää olevan vaikeuksia väriin perustuvien aktiviteettien kanssa, hän kutsuu värejä väärillä nimillä tai välttelee taideprojekteja, kannattaa keskustella silmälääkärin kanssa. Testi itsessään on yksinkertainen ja kestää vain muutaman minuutin.

Ongelma useimmissa lasten aktiviteeteissa

Toivoisin useamman opettajan ja vanhemman ymmärtävän tämän: valtava osa siitä, mitä laitamme lasten eteen, perustuu väriin keskeisenä toimintaperiaatteena. Ei koristeena – vaan varsinaisena ohjeena.

Väritä numeroittain -työarkkeja. Yhdistämispelejä värin mukaan. Lautapelejä, joissa nappulasi tunnistetaan värin mukaan. Tiedeaktiviteetteja, joissa ympyröidään "kaikki punaiset". Matematiikkatehtäviä, joissa "väritetään parilliset luvut sinisiksi". Jopa monia yksinkertaisia ​​korttipelejä.

Jokaisessa näistä toiminnoista on piilotettu este värisokean lapsen tieltä. Ja turhauttavaa on, että lapsi ei yleensä protestoi. Hän vain hiljenee. Hän arvailee. Hän matkii naapuria kenenkään tajuamatta miksi. Ajan myötä tuo hiljainen kamppailu voi heikentää hänen itseluottamustaan ​​tavoilla, joita on vaikea nähdä ulkopuolelta.

Olen nähnyt sen tapahtuvan. Ja kun sen kerran näkee, sitä ei voi unohtaa.

Miksi pisteestä pisteeseen -palapelit ovat täysin erilaisia

Tämä on se, mistä pidän pisteestä pisteeseen -pulmissa, ja siksi aloin pitää niitä pinossa luokkahuoneessani vuosia ennen kuin täysin ymmärsin niiden taustalla olevan tieteen: ne toimivat kokonaan järjestyksen ja tilan perusteella. Musta piste. Valkoinen sivu. Numero. Lyijykynä. Siinä koko peli on.

Aktiviteetissa ei ole missään väriohjeita. Sinun ei tarvitse löytää punaista pistettä tai yhdistää vihreää palaa. Löydät vain seuraavan numeron. Monille värisokeille lapsille se on paljon tasapuolisempi pelikenttä – ja usein tervetullut tauko väripohjaisista luokkahuonetehtävistä.

Pisteestä pisteeseen -palapeli testaa itse asiassa numeroiden tunnistamista, kykyä laskea järjestyksessä, hienomotoriikkaa viivoja piirrettäessä ja tilanhahmotuskykyä kuvan hitaasti muotoutuessa. Värien havaitseminen ei ole tuolla listalla. Se ei ole koskaan ollutkaan.

Ei se mikään pikkujuttu ole, siinä koko jutun juju.

Rauhoittava puoli, jonka aikuiset löytävät uudelleen

Jotain mielenkiintoista tapahtuu, kun aikuiset ottavat pisteestä pisteeseen -palapelin käteensä ensimmäistä kertaa kahteenkymmeneen vuoteen. He odottavat tuntevansa olonsa hölmöksi. Sitten, noin kolmen minuutin kuluttua, he hiljenevät.

Siihen on syynsä. Psykologit puhuvat flow-tilasta – henkisestä alueesta, jossa olet riittävän keskittynyt ollaksesi täysin läsnä, mutta et niin venynyt, että tunnet oloasi stressaantuneeksi. Pisteestä pisteeseen -palapelit voivat kannustaa tällaiseen keskittymiseen. Seuraava askel on aina selvä. Edistyminen näkyy jokaisella piirtämälläsi viivalla. Ja lopputulos – kuvan ilmestyminen tyhjästä – on hiljaisen tyydyttävä tavalla, jota on vaikea selittää, mutta helppo tuntea.

Aikuisille, jotka kamppailevat stressin, ahdistuksen tai pitkän päivän aiheuttaman henkisen melun kanssa, nämä pulmat tarjoavat jotain, mitä ruudut harvoin tarjoavat: tehtävän, jolla on alku, keskikohta ja varsinainen loppu. Kätesi ovat kiireisiä. Mielesi saa levätä. Ja kun lasket kynän alas, jokin on valmista.

Erityisesti värisokeille aikuisille tämä on sanottava suoraan: toisin kuin aikuisten värityskirjat – joilla on ollut valtava ja ansaittu stressinlievitysaktiviteetti – pisteestä pisteeseen -pulmat eivät vaadi värinäöltäsi mitään. Ei sävyjen valitsemista. Ei arvailua, onko kyseessä vihreä vai ruskea. Vain numeroita, pisteitä ja hiljainen tyydytys viivasta, joka osuu juuri oikeaan paikkaan.

Mitä tämä tekee lasten itseluottamukselle

Haluan palata siihen luokkani poikaan, koska hänen tarinansa ei päättynyt siihen, että ojensin hänelle pisteestä pisteeseen -paperin ja kävelin pois.

Huomasin – ja olen huomannut muiden värisokeiden oppilaiden kohdalla vuosien varrella – mitä lapselle tapahtuu, kun hän löytää jotain, mitä hän voi tehdä ilman mitään kiertoteitä. Ei avun pyytämistä. Ei kopiointia. Ei hiljaista arvailua. Hän vain tekee tehtävän, viimeistelee sen ja katsoo ylös ilme, joka tarkoittaa: Minä tein sen.

Lasten itseluottamus ei ole pysyvä ominaisuus. Se rakentuu pala palalta pienistä osaamiskokemuksista. Joka kerta, kun värisokeus kärsivä lapsi suorittaa toiminnan, joka ei vaatinut häneltä näkökentän ympärille navigointia, hän kerää pienen todisteen siitä, että hän pystyy siihen. Ja nämä palaset kasautuvat.

Pisteestä pisteeseen -pulmat vahvistavat myös todellisia akateemisia taitoja – numeroiden lukemista, laskemista ja hienomotoriikkaa – ilman väririippuvuutta, joka tekee niin monista muista aktiviteeteista hiljaisen epäreiluja. Tämä tarkoittaa, että värisokea lapsi ei vain pidä hauskaa. Hän rakentaa samaa perustaa kuin kaikki muutkin pöydässä olevat lapset, täsmälleen samoilla ehdoilla.

Näin inkluusio käytännössä näyttää. Ei muunneltu versio aktiviteetista. Sama aktiviteetti kaikille.

Ilmaisia ​​tulostettavia pisteestä pisteeseen -palapelejä — Tulosta yksi jo tänään

Jos jokin tästä resonoi sinussa – olitpa sitten värisokean lapsen vanhempi, opettaja, joka etsii aktiviteetteja, jotka sopivat kaikille oppilaille, tai aikuinen, joka haluaa vain jotain rauhoittavaa ja ruudutonta tekemistä iltaisin – ohjaan sinut suoraan osoitteeseen DotToDotFreePrintables.com.

Jokainen pisteestä pisteeseen tulostettava pdf-tiedosto on ilmainen ladata ja tulostaa. Ne ovat kaikki mustavalkoisia, mikä tarkoittaa nollaväristä riippuvuutta, ja niitä on saatavilla tulostettavina versioina 1–100 ja suurempina – yksinkertaisista 10 pisteen muodoista taaperoille monimutkaisiin 200 pisteen kohtauksiin vanhemmille lapsille ja aikuisille.

Tulosta yksi. Ota kynä. Aloita numerosta yksi. Ja katso, mitä tulee näkyviin.

Kahdenkymmenen opetusvuoden aikana olen jakanut paljon aktiviteetteja. Nämä ovat niitä harvoja, joita tarjoaisin mielelläni eri ikäisille ja taitotasoille – helppoja mukauttaa, helppoja tulostaa ja oikeudenmukaisempia lapsille, joilla on vaikeuksia väripohjaisten tehtävien kanssa.