Kuinka pisteestä pisteeseen -palapelit auttavat lapsia oppimaan

Pisteestä pisteeseen -palapeli näyttää pöydän vähiten kunnianhimoiselta aktiviteetilta. Sivu numeroituja pisteitä, kynä, kymmenen minuuttia. Mutta katso viisivuotiasta työskentelemässä sellaisen parissa, niin näet useita asioita tapahtuvan samanaikaisesti: he lukevat numeroita, pitävät sarjaa mielessään, ohjaavat kynää pientä kohdetta kohti ja tarkistavat oman työnsä, kun viiva menee harhaan. Mikään yksittäinen tehtäväpaperi ei tee kaikkea tätä samanaikaisesti. Tämä tekee niin.

Tämä opas käy läpi yhdistä pisteitä -sivulla harjoiteltavat erityistaidot, mitä tutkimus sanoo kustakin taidosta ja mitä aikuiset voivat tehdä saadakseen aktiviteetista kaiken irti – muuttamatta sitä oppitunniksi.

Numeroiden tunnistus ja sekvensointi ilman harjoitusta

Jokaisen pisteestä pisteeseen -pulman ydinmekaniikka on seuraavan numeron löytäminen. Se kuulostaa triviaalilta, mutta se ei ole. Lapsen, joka osaa lausua yhdestä kahteenkymmeneen ääneen, on silti nähtävä paljon vaivaa havaitakseen numeron 14 useiden muiden numeroiden joukosta, varmistaakseen, että se on luvun 13 jälkeen, ja siirtyäkseen siihen. Kyse on numeroiden tunnistamisesta ja järjestämisestä – juuri niitä taitoja käsitellään useimmissa Yhdysvaltain osavaltioissa käytössä olevissa lastenkotien laskemis- ja kardinaalisuusstandardeissa.

Toisto on tärkeää. 30 pisteen palapelissä sama kysymys – mitä seuraavaksi? – esitetään kolmekymmentä kertaa peräkkäin, ja lapsi vastaa siihen vapaaehtoisesti, koska hän haluaa nähdä kuvan. Yritä saada kolmekymmentä vastausta flashcard-sessiosta samalla innolla.

Lapsille, jotka ovat vielä epävarmoja teini-iässä tai jotka kääntävät pallon 23 ja 32 ikävuoden välillä, tämä matalapaineinen toisto on se tapa, jolla hämmennys selviää. Kukaan ei arvostele heitä. He vain etsivät seuraavaa pistettä.

Kynän hallinta: pienet kohteet opettavat vakaat kädet

Hienomotoriikka kehittyy tarkoituksellisen merkkien tekemisen, ei opetuksen, kautta. CDC:n kehityksen virstanpylväät seuraavat piirustus- ja lyijykynätaitoja keskeisinä kehitysaskelina viiden vuoden ikään asti juuri tästä syystä: käsi, joka on harjoitellut viivan vetämistä pienelle pisteelle, on käsi, joka valmistautuu muodostamaan kirjaimia.

Pisteestä pisteeseen -sivu on epätavallisen hyvä harjoitus, koska kohde on tarkka. Viivan on alettava yhdestä pisteestä ja päätyttävä toiseen. Värittäminen on löyhempää; jäljentäminen voi tuntua työläältä. Pisteiden yhdistäminen antaa saman harjoituksen, mutta sisältää syyn olla varovainen – huolimaton viiva tekee huojuvasta valaasta, ja lapset huomaavat sen.

Tarkennus ja viimeistely: miksi kuva on tärkeä

Pienillä lapsilla on vaikeuksia jaksaa, kun lopputulos on näkymätön. Pisteestä pisteeseen -palapelit ratkaisevat tämän rakenteellisesti: jokainen piirretty viiva on näkyvä edistys, ja esiin nouseva kuva vetää lasta eteenpäin. Evä ilmestyy, sitten pyrstö, ja yhtäkkiä lapsi haluaa tietää, mikä se on, enemmän kuin pysähtyä.

Tuo veto kohti valmistumista on arvokkaampaa kuin miltä se näyttää. Sivun loppuun saattaminen – ja jonkin tunnistettavan esineen pitäminen esillä lopussa – vahvistaa tapaa viedä tehtävä loppuun. Lapselle, joka usein hylkää aktiviteetit kesken kaiken, 20 pisteen palapeli on maaliviiva, jonka he voivat todella saavuttaa. Kun he ovat päässeet muutaman sivun läpi, pidemmät sivut lakkaavat tuntumasta mahdottomilta.

Teemat auttavat tässä. Merieläimiä rakastava lapsi puskee läpi vaikeamman meriaiheisen pisteestä pisteeseen -tehtävän vain selvittääkseen, onko kyseessä delfiini vai hai. Dinosaurushullu kuusivuotias tekee saman T. rex -pulman kanssa. Kiinnostus ostaa sinnikkyyttä.

Kuinka aikuiset voivat auttaa (useimmiten pysymällä poissa tieltä)

Anna lapsen johtaa. Jos hän jää jumiin, vastusta kiusausta osoittaa – kysy "mikä luku tulee 16:n jälkeen?" ja anna hänen etsiä. Etsiminen on oppimista; etsimisen tekeminen hänen puolestaan ​​poistaa hyödyllisen osan.

Kehu näkemääsi vaivaa, älä nopeutta. ”Jatkoit, vaikka et löytänytkään 24:ää” on parempi laskeutumispaikka kuin ”olet niin nopea”, ja se palkitsee haluamasi käytöksen.

Kun palapeli on valmis, laajenna sitä. Pyydä lasta värittämään kuva tai kertomaan siitä tarina – missä tämä valas elää, mitä se etsii? Kaksi minuuttia tätä tekee laskuharjoituksesta kieliharjoitusta, ja se viestii, että valmiilla sivulla on jotain arvoa.

Yksi rehellinen varoitus: pisteestä pisteeseen -pulmat ovat harjoitusta, eivät opetussuunnitelmaa. Ne vahvistavat laskemista ja kynän hallintaa; ne eivät opeta lapselle numeroita tyhjästä. Jos lapsi ei vielä tunnista numeroita, aloita 1–10-sivulta ja istu hänen rinnallaan muutaman ensimmäisen kerran.

Parhaat varhaisen oppimisen aktiviteetit ovat sellaisia, joita lapset eivät koe oppimiseksi. Pisteestä pisteeseen -palapelit ansaitsevat paikkansa tällä lyhyellä listalla: ilmaiseksi tulostettava pdf-tiedostona, hiljaiset, näytöttömät ja hiljaa neljän tai viiden taidon kehittämistä samanaikaisesti. Valitse teema, josta lapsesi jo pitää, aloita helpommalla kuin luuletkaan tarvitsevasi, ja anna kuvan motivoida.